虚拟教学目前在市场上应用情况如何

时间：17-08-09 11:38 浏览： 来源：重庆劲浪科技有限公司

描述：虚拟教学目前在市场上应用情况如何?目前，学者普遍认为,虚拟仿真实验虽然有很多优点,但也只能处于补充和辅助教学的位置。来自中国石油大学的几位学者在一篇文章中指出,“假如完整用仿真实验来停止教学,会弱化学生对仪器设备的真实感受,不利于学生对根本实验操作技艺的学习和控制。”

虚拟教学目前在市场上应用情况如何?目前，学者普遍认为,虚拟仿真实验虽然有很多优点,但也只能处于补充和辅助教学的位置。来自中国石油大学的几位学者在一篇文章中指出,“假如完整用仿真实验来停止教学,会弱化学生对仪器设备的真实感受,不利于学生对根本实验操作技艺的学习和控制。”

因而,很多高校教员向记者表示,应该依据不同窗科的特性,决议虚拟仿真实验的采用力度。“学农科的学生,怎样能不下地呢?这固然是一句玩笑话,但也阐明,在农业学科范畴,很多真实实验是不能用虚拟仿真实验替代的。”山东农业大学农业生物学实验教学中心的李滨教授说。

此外,当前也呈现了个别高校“为评而评”的现象。假如某高校虚拟仿真实验教学中心获评为国度级,就可能取得更多的课题经费、知名度等收益。因而,很多学校都在努力申报。但申报胜利后,一些虚拟中心却堕入了“僵尸”状态——实验场所关闭,实验设备闲置,达不到应有的效果。

事实上,教育主管部门在推进虚拟仿真实验教学中心建立之初,就曾经明白了一系列的准入门槛和指导准绳,制定了包含近30项规范的国度级虚拟仿真实验教学中心遴选请求,根本涵盖了可能遇到的问题。教育部请求,虚拟仿真实验教学中心建立应充沛表现“真假分离、互相补充、能实不虚”的准绳——即虚拟仿真实验和真实实验要有机分离,可以做真实实验的就不采用虚拟仿真。这个准绳所标明的,正是“要防止一窝蜂地脱离真实实验。